第264章 教学(1 / 2)

朱瞻塙明显有些被打击到了,他将目光看向了一旁的随从,想要寻求一番事实是否真是如此。

看着随从眼神飘忽不定的样子,朱瞻塙心中了然。

原来自己真是……垃圾!

碍于自己的身份,平日里没有人敢说而已。

他想起平常自己装模作样的风雅诗人形象,就像一个小丑一般!

想到这,朱瞻塙脸色青一阵紫一阵。

陈羽将朱瞻塙的反应尽收眼底,他认为朱瞻塙平日里或许过的太顺了,顺到今后要是不出意外的话,很有可能朝着纨绔子弟的方向发展。

而适当的打击让朱小三看清楚现实,非常有必要。

他预想,一个孩子遇到了这种事情,应该会崩溃的情绪失控,大声质问:

你们为何要骗我!

为何!

毕竟若是一个成年人遇到这种事情,都会感觉崩溃。

更何况是一个孩子。

但让陈羽没有想到的是,预料中的歇斯底里并没有出现,朱瞻塙反而恭敬的弯下身子,恭恭敬敬的对着陈羽鞠了一躬。

“老师,从我出生到现在,学生想要做的事情做一件成一件,本来以为是自身优秀,没想到……唉!”

“学生现在才知道,就拿写诗来说,弟子真实水平竟如此令人堪忧!”

“好在遇到了老师,弟子在此恳求老师能够教我写诗!”

陈羽满意的点了点头,不得不说,朱小三的这份心性,着实让他有些刮目相看。

披在外表的‘皇帝新衣’被戳穿了,不仅没有感到难堪,反而主动出言反省,又摆出了一副虚心请教的样子。

此子将来,必成大器!

这是陈羽对朱瞻塙的评价。

不过,

话又说回来,写诗陈羽拿手,而且可以做到张口就来。

毕竟是文抄公。

但要说教人写诗……

呃……

臣妾做不到啊~

陈羽认为既然弟子都摆出了如此虚心请教的态度,自己这个当老师的也不能拉低了逼格。

他淡淡的说道:

“也罢,那今日为师就好好指点你一番。”

“就从之前你所作的鸳鸯一诗入手吧,你仔细念诵几遍为师所作的长相思,感悟一下明明两首诗都是描写鸳鸯,但差距为何如此之大的原由所在!”

朱瞻塙听后立马吟诵,读了十几遍之后,一脸茫然的抬起头来:

“老师,弟子不懂,为何两首诗所描写的事物一样,但所展现出来的意境却天差地别?”

朱瞻塙念诵的这段时间里,陈羽早已在脑海中组织了一套说辞,只见他一副谆谆教导的样子,悠然开口道:

“原因很简单,那就是因为你书读少了!致使文化贫瘠,那很自然在遣词造句意境描写上有所欠缺。”

“这就会导致他人所描绘出来的则是意境深远,语音绕耳,而你所描绘的景物苍白无力。”

“再者,你的诗其实连苍白无力都算不上,为师读你前两首诗的时候,可谓是云里雾里,不知你所写究竟是何物?”

“所以,为师针对你的情况给予的建议:技巧什么的都放在一旁,你现在的首要任务就是读书,起码肚子里要装些墨水。”

朱瞻塙听着脑子有些懵,反应不过来,疑惑的问道: